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冶源镇教管办以党建工作为统领 助推镇域教育均衡发展
发布时间:2017-04-17  来源:  

冶源镇坚持“围绕教学抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,围绕一个核心,突出五项重点,着力增强党建统领下发展事业的冲劲和韧劲。

围绕一个核心,夯实党建工作基石。以党建工作为核心,加强四方面建设。一是加强思想建设。扎实开展“两学一做”教育活动,组织26名党支部书记、支部委员到新华中学、县第一实验小学观摩学习党建工作,组织党员教师到淌水崖水库参观学习,在教师队伍中深入开展师德师风教育实践活动。二是加强组织建设。坚持党组织覆盖与学校建设同步推进,全镇设立党支部8个、党小组24个,实现教育教学、管理服务工作延伸到哪里,党建工作就跟进到哪里;冶源初中党支部按照功能设立教学工作、德育教育、文体活动、勤工俭学等6个功能型党小组,杨善初中党支部实行支部成员联系年级、党员干部联系班级、普通党员联系学生三级联系机制,将党员的作用辐射到校园的每个角落、教育教学的每个环节。三是加强制度建设。严格落实“三会一课”制度、民主评议制度等党内制度,认真做好“四薄三册”的记录和填写工作;加强党建工作资料整理,分门别类,建档保存。建立党建工作联席会议制度,做到大事党员先知,难事党员先议,保证党组织在学校重大事项决策的参与权和监督权;建立党建工作考评机制,完善问题清单、任务清单、责任清单三张清单,构建党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的工作机制。四是加强阵地建设。进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度,各支部高标准建设党员活动室和党建工作室,备齐党建学习教育材料,建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案,加强党风廉政建设。同时建立党建经费定期足额拨付制度,实行实报实销,为党建工作奠定坚实的物质基础。

突出五项重点,加快镇域教育均衡发展。立足教育实际,将党建工作融入学校发展,加快推进五项重点工作。一是规范学校管理。开展“规范管理月”活动,从教学常规、安全管理、美化绿化、环境卫生、学生管理等7个方面推进学校各项工作规范。开展“最美教室”“最美办公室”评选活动,深入实施“名校、名师、名生”三名战略,组织开展校长论坛继续开展教管办成员、党员教师、骨干教师、优秀教师、高职称教师“六带头”活动,丰富城乡交流方式,力求通过“传、帮、教”,发挥他们在传授教学方法、育人心得和学校管理等方面的作用,助力农村薄弱学校管理提升。二是创新均衡发展模式。实施“名校引领、资源共享、捆绑发展、共同提升”的一体化办学战略,按照办学规模、地理位置、生源分布、教育质量、发展态势等方面的要求,实行“有序选择”或“双向选择”,确定学区制办学、总分校办学、教育联盟办学、集团化办学、十二年一贯制办学等五种模式,引导名校、优质校向薄弱校定向输出优质资源,促进薄弱学校办学水平全面提升。三是持续学校文化品牌打造。把“幸福教育”作为镇域内学校内涵发展和文化建设的总引领依托“幸福教育”研究会,组织开展好研究活动。对10处“幸福教育”实验学校,从选题立项、氛围营造到内涵提升、校本课程开发等方面进行详细规划,做到“一校一策”。同时,充分发挥冶源小学的竹泉文化、李召小学的绿色教育、豹伏岭小学的农耕教育的示范引领、龙头带动作用,继续在原生态、本土化上下功夫,在细节、内涵上做文章。四是关注教师专业成长。“一个党员就是一面旗帜”,工作中,充分发挥党员名优师作用,通过教师走教、青年教师基本功大比武等活动撬动教师群体素质提升成立镇校两级教研室,组建语文、英语、数学、自然、科学、综合实践、音乐、美术、体育等9大教研组,遴选骨干,制定计划,定期开展活动。先后在2处初中、6处小学中组织开展了“目标导引教学”、“语文素养提升”、“教师工作室联盟论坛”等活动30场次,邀请县教研室的专家28人次传经送宝,掀起了我镇课堂教学和大教研活动的新高潮,教师参与面达98%以上。五是提升学生素质。探索“让学生自己管理自己,让学生来当导师”课堂教学新模式,打造“四位一体”的幸福课堂。结合学生的年龄、成长和认知规律,按照先易后难、由简单到复杂的要求,在1—9年级相继开展了童谣节、童话节、故事节、国学节、名著节、名家节系列“读书节”活动,让读书融入学生血液。大力发展学生社团,运行好全县首家小记者团、首家红色小导游团、首家学生足球社团,办好张克昌书法社团、吕学勤绘画社、冯惟敏文学社、冯益汉戏剧团、曹立田二胡班、张平科技班、高启云高奋继承革命遗志班、洼子小学腰鼓队等地方性“名人教育”,继续开展“体育节”“艺术节”等活动。继续打造冶北小学的排球、杨善初中的女足、潘家埠小学的足球、洼子小学秧歌社团等10处艺体传统项目学校。今年4月,冶源初中、冶源小学、杨善初中的项目均获得省青少年科技创新大赛一等奖,冶源初中、冶源小学的项目被推荐参评全国的比赛,李召小学、冶源初中的项目获全省二等奖。


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